Gabriel Dumouchel, Ph.D.

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Le 18 février 2018, j’ai publié un article sur LinkedIn au sujet de l’éducation aux médias et à l’information. Cela faisait suite à l’annonce du projet #30secondes pour lutter contre les « fake news » en classe. Je tenais à appuyer les dires du journaliste Jeff Yates qui affirmait au quotidien Le Devoir que le projet venait combler certaines lacunes du système d’éducation qui « commence à ouvrir les yeux devant la problématique ». J’ai d’abord citer plusieurs passages d’un ouvrage intitulé « Vivre avec les médias, ça…

La Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie vient de publier un nouvel article tiré de ma thèse de doctorat réalisée sous la direction du professeur Thierry Karsenti (Université de Montréal). Cet article a été remanié puis bonifié, principalement grâce aux commentaires des évaluateurs de la revue (que je remercie au passage pour certaines nuances proposées). Il est disponible en PDF en libre accès ici. Résumé de l’article: Alors que les élèves du Québec cherchent prioritairement de l’information sur des…

Je suis très heureux d’annoncer que ma thèse de doctorat est désormais disponible en ligne sur Papyrus, le dépôt numérique de l’Université de Montréal. Cette mise en ligne survient toutefois peu de temps après le décès de ma mère qui m’a soutenu sans relâche pendant mes années de doctorat; je la dédie à sa mémoire. Certes, la publication des résultats de ma thèse arrive à un moment important puisque nous vivons désormais dans l’ère de la post-vérité, une situation que…

Moi et mes collègues et amis Aurélien Fiévez et Natacha Duroisin avons rédigé un article paru dans le numéro 247 de la revue belge Vivre le français dans son dossier consacré au numérique en classe. La revue n’étant actuellement disponible qu’en format papier, nous avons pris soin de rendre son manuscrit disponible sur Academia.edu. Dans cet article, nous présentons d’abord une vue d’ensemble de l’implantation du tableau blanc interactif (TBI) et de la tablette tactile qui ont récemment fait leur entrée…

Il est triste de constater que les bibliothèques scolaires du Québec font rarement les manchettes sauf quand un ministre de l’éducation commet un faux-pas à leur endroit ou que son personnel est mis à pied. Pourtant, plusieurs oublient qu’elles font partie intégrante des écoles primaire et secondaire du Québec depuis longtemps. Ce ne sont pas de simples entrepôts de livres et de manuels rendus caducs par l’arrivée d’Internet, de Google et des livres et manuels numériques. Ce sont plutôt des…

L’automne dernier, la revue Québec français m’a approché afin que je rédige rapidement une chronique sur les technologies. En réfléchissant à un sujet qui était à la fois d’actualité et d’intérêt pour les écoles du Québec, j’ai pensé aux manuels numériques qui pourraient à terme remplacer complètement ou en grande partie leurs versions imprimées. Pour mieux étoffer cette chronique, j’ai demandé à mes collègues Aurélien Fiévez et Audrey Raynault de l’Université de Montréal d’y contribuer et présenter une vision et…

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