Gabriel Dumouchel, Ph.D.

Category: Nouvelles

Dans le cadre du cours Initiation aux technologies éducatives que j’ai enseigné à l’Université du Québec à Chicoutimi à l’automne 2018, j’ai profité de la thématique des médias sociaux en éducation pour signaler aux futurs enseignants qu’ils avaient désormais l’opportunité de devenir à leur tour des influenceurs sur le web à l’instar de certains enseignants comme Jonathan LeProf et Marydotcom. Je vous présente donc ici une page de contenu que j’ai produite en novembre 2018 dans la plateforme Moodle de…

Le lundi 4 décembre 2017, je vais participer à une conversation autour de Wikipédia dans l’ère des fausses nouvelles! 🙂 L’événement organisé par l’Association francophone pour le savoir (Acfas) aura lieu à la Bibliothèque nationale du Québec (BAnQ) à Montréal. Une courte introduction sur l’ère post-factuelle sera présentée par Stéphanie Luna et Nicholas Cotton du Comité intersectoriel étudiant des Fonds de recherche du Québec. Je discuterai ensuite de la thématique avec mon collègue Florent Michelot (doctorant à l’Université de Montréal, chargé de…

L’Université de Montréal a récemment annoncé la mise en ligne du site web Réflexes numériques. Celui-ci propose à la communauté universitaire des outils afin de développer de bons réflexes dans l’utilisation des médias sociaux. Je suis très heureux de l’avènement de ce site web pour deux raisons. D’une part, il répond à un besoin urgent pour toute personne étudiant ou oeuvrant à l’Université de Montréal (et même d’ailleurs). L’utilisation des médias sociaux peut occasionner toutes sortes de dérapages (professionnels, éthiques, académiques…

Le 1er mai 2017, j’ai présenté une conférence en anglais à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale de Winnipeg sur les Cours en Ligne Ouverts aux Masses (CLOM). Celle-ci offrait une recension sur les CLOM disponibles en sciences de la santé. Vous pouvez consultez le PowerPoint sur SlideShare. En voici le résumé en anglais: Context Massive Open Online Courses (MOOCs) have recently become widespread in medical education, providing access to learning material to thousands of students and health professionals. While…

Avec mon collègue et ami Aurélien Fiévez, j’ai rédigé cet été un article pour Argus, la revue québécoise des professionnels de l’information. Notre article est récemment paru dans le numéro d’automne 2016 avec la magnifique illustration produite par la talentueuse Mélanie Leroux que je remercie au passage! 🙂 Étant donné que cette revue n’est disponible qu’en version papier, je vous présente ici une version manuscrite. Bonne lecture suivie d’une bonne réflexion! 🙂 Drones, robots, imprimantes 3D et réalité augmentée : la bibliothèque comme…

En collaboration avec ma collègue Audrey Raynault, voici une nouvelle formation en ligne que nous avons réalisée dans le cadre de notre travail au CPASS. Elle porte sur l’enseignement de l’apprentissage par problèmes (APP) et s’adresse aux tuteurs de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. Nous l’avons élaborée sur la plateforme québécoise ChallengeU et cette formation est accessible à tous. 🙂 J’en profite pour signaler que j’ai eu beaucoup de plaisir à produire la capsule vidéo suivante avec PowToon…

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